Vivre le grand bonheur de l'IEF
Thierry Pardo, chercheur en science de l’éducation, associé au Centre de recherche en éducation et formation relatives à l’environnement et à l’écocitoyenneté de l’Université du Québec à Montréal :
""Je peux entendre la volonté de ceux qui voudraient une école pour tous. Il n’en reste pas moins vrai que ce “tous” demeure une abstraction, une volonté de la pensée. Si ce “tous” ne représente que cet enfant, cet élève moyen qui n’existe pas, ce simple résultat statistique, si l’éducation ne considère pas à minima qu’elle doit être aussi et peut-être prioritairement pour chacun, alors l’école pour tous devient inévitablement l’éducation pour personne. Une éducation pour tous n’existe que si concrètement elle est une éducation pour chacun. Dans cette recherche d’adaptation, la solution ne peut être que plurielle. Si l’école offre une certaine diversité interne, elle ne peut épuiser le sujet de la diversité et la contribution des familles, l’inventivité sociale, la créativité pédagogique des groupes en IEF doivent être vues comme des forces. La liberté des gens n’est pas le problème mais la solution."
L'instruction En Famille, surtout sur le terrain de jeu merveilleux que représente l'île de la Réunion, peut être un choix, temporaire ou non privilégié par les familles. C'est en explorant cette alternative que s'est nourrie ma passion de transmettre autrement.
Un coaching d'une année scolaire, à raison de deux heures par jour pour accompagner Gabriel, 1O ans sur une année de niveau CM2 avant son passage au collège.
Outils de coaching : pédagogie variée en lien avec son Haut Potentiel pour ne travailler que l'essentiel (méthode MHM, Singapour, Montessori...), réalisation du dossier pédagogique pour l'entretien annuel), épanouissement personnel lecture et codage informatique, développement de stratégies d'analyse des enjeux scolaires et de son fonctionnement métacognitif.
Excellent niveau au collège à ce jour (classe de 5ème) et surtout grand bonheur pour nous deux lors de cette année IEF, je ne vous cache rien, Gabriel est le dernier de mes trois enfants !
Se repérer dans les programmes officiels
Par ma connaissance du système scolaire, je peux vous aider à comprendre rapidement les enjeux des programmes officiels et vous proposer des solutions rapides et efficaces à mettre en oeuvre pour que votre maîtrise les compétences nécessaires selon son âge.
Planifier le travail
Vous n'êtes pas un professionnel mais vous avez l'ingrédient essentiel pour vous épanouir lors de cette IEF : VOUS.
Je peux vous apporter conseils dans le choix des méthodes pédagogiques, du matériel, du planning d'activité, de la préparation à la visite d'évaluation, du choix d'exercices efficaces conciliant les besoins de votre enfant et les instructions officielles.
Ecriture
S'exprimer ne devrait jamais se faire à contrecoeur.
Je peux vous proposer un coaching de techniques pour améliorer la posture du gestes et développer des stratégies pour écrire de plus en plus et de mieux en mieux.
Exemple : prendre plaisir à écrire des textes bien présentés dans un journal personnel.
Géométrie
Parce qu'il n'est pas facile de s'improviser enseignant dans certaines matières, je peux vous proposer un court accompagnement individuel ou en atelier d'enfants sur un thème scolaire.
Exemple : Atelier de Géométrie : comment maîtriser les étapes pédagogiques pour passer d'une géométrie plane à la construction d'une pyramide en volume.
Un emploi du temps personnalisé
Inventer ses propres exercices pour mieux apprendre
Correspondre aux attentes de l'Education Nationale
